成果简介
团队自2018年初开展教育部首批“新工科”研究与实践项目和北京市属高校首批一流专业（印刷工程）建设工作以来，坚持以传承中华印刷文明和红色印刷文化为初心使命，以新时代绿色化、数字化、智能化印刷包装材料与技术发展为指引，秉承“守正出新”校训精神，“守印刷文明之正，创技术发展之新”，着力推动信息技术、网络技术等与印刷包装相融合，智慧赋能，培养高素质拔尖创新人才，助力产业升级与发展。
本成果依托中央财政支持地方高校发展专项、教育部新工科项目、教育部产学合作协同育人项目和北京市教委教学改革创新项目，分阶段实施“红绿蓝”育人工程（即“红色思想引领计划”“绿色科技赋能计划”“蓝色创新提升计划”），培养富有担当意识和创新能力的拔尖人才。
“红色思想引领计划”在大一、大二年级开展，通过《印刷概论》、“王选精神研习社”、“红色印刷故事大家讲”等课程及专题活动，赓续红色印刷基因，加强“爱国、爱校、爱专业”的入学专业教育和文化自信教育。
“绿色科技赋能计划”在大二、大三年级开展，推动以两门国家级一流本科课程为牵引的线上线下混合式课程和虚拟仿真实验教学课程等体系建设，实施绿色化科研与实践行动，依托京津冀印刷业协同发展北京创新示范园、印刷与包装创新创意基地（OUT & IN印工坊）、印刷智能工程校企联合实验室，深化对绿色印刷包装战略认知，促进智慧信息技术、虚拟仿真技术赋能专业育人全过程。
“蓝色创新提升计划”在大三、大四年级开展，依托产学研深度育人平台，深化科教融汇与产教融合，通过大学生课外学术科技作品竞赛与创新创业大赛、创新训练计划项目与个性化辅修（研究型）、暑期实习实践与毕业设计等，提升学生学术创新与实践创新能力，为印刷包装产业数字化、智能化、融合化发展提供智力支撑。印刷包装工程教育拔尖人才培养模式流程参见下图。
工程教育拔尖创新人才培养模式流程图
本成果坚持守正创新，贯彻工程教育OBE理念，优化人才培养定位与目标，依托虚拟仿真课程演练和智慧课程教学体系，践行“三融合”(产教融合、艺工融合、纸媒数媒融合)理念与模式，促进印刷包装类拔尖创新人才的培养。
主要解决的教学问题有：
(1)深化课程思政教育，增强学生对中华印刷文明和红色印刷文化的敬畏与热爱，内化为自信创新的动力，解决印刷包装学生对产业及专业未来发展认识不全面、信心不足的问题。
(2)坚持绿色化发展理念，用数字化、智能化赋能人才培养过程，服务保障国家战略需求、首都核心功能建设和行业转型升级，解决传统专业发展困境以及人才培养与社会需求匹配度不高的问题。
(3)强化校内跨学科交叉和本硕课程衔接，深化产教融合及校企合作，着力培养学生的创新意识和实践能力，解决学生工程综合素质不强的问题。
