为培养新工科类拔尖创新人才，探索创新人才培养新模式，加大优秀本科学生的培养力度，参考国家卓越工程师计划培养模式，推动“灵创班”教改项目的实施。

1、通过借鉴、吸收部属高校成功教学团队的已有办学理念及成功经验，培养新工科类学生的创新精神和实践能力，进而实现培养拔尖创新人才的教改定位；

2、通过借助于部属高校成功教学团队丰富的师资力量及企业资源，基于课外实践工作室模式，以近似实战方式，加强学生的课外实践，培养数字媒体技术领域的优秀人才。

3、以项目组成的形式组建灵创班，以项目内容创建工作室，形成跨专业、跨年级组队模式，在企业需求指导下，以真实项目、现实环境下锻炼学生的实际动手能力，实现创新创业育人目标。