为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，积极落实《北京高等教育本科人才培养质量提升行动计划（2022-2024年）》，根据学校《2022年本科教学工作会议方案》，10月4日和11日，教务处组织召开两场座谈会，分别就拟出台的《北京印刷学院本科人才培养质量提升行动计划（2022-2024年）》《北京印刷学院一流本科课程建设实施方案》，向教师代表征求意见和建议。校院教学指导委员会委员代表、专业主任代表、教授代表、青年教师代表、教学管理人员代表参加会议。学校党委常委、副院长刘益出席会议，会议由教务处副处长（主持工作）李桐主持。

《北京印刷学院本科人才培养质量提升行动计划（2022-2024年）》征求意见座谈会

《北京印刷学院一流本科课程建设实施方案》征求意见座谈会

会上，李桐对《本科人才培养质量提升行动计划》《一流本科课程建设实施方案》两个拟出台文件进行了详细解读。《本科人才培养质量提升行动计划》是落实北京高等教育本科人才培养质量提升三年行动计划的重要文件，他从强化思政育人、教学改革、内涵特色、融合发展、教学组织、学风建设、信息化建设、质量评估等八个方面着手，明确了二十八项重点建设任务。《一流本科课程建设实施方案》提出了学校“十四五”期间课程建设的总体目标、建设内容和实施路径，建立国家、市、校三级一流本科课程逐级评审推优体系，并根据每个二级学院专业建设基础与特色明确了一流本科课程、课程思政与思政课程示范课建设任务和数量。

参会教师代表踊跃发言，就学校本科人才培养质量提升和两个政策文件进行了深入研讨，分别从教学理念更新、培养模式创新、一流专业建设、一流课程建设、师资团队建设、教学改革实效、双创能力提升、实习基地建设、科研反哺教学等方面提出了七十余条意见和建议。

刘益讲话

刘益认真听取了参会教师代表的发言，表示提出的建议和意见非常中肯，教务处要认真梳理、合理采纳。在《本科人才培养质量提升行动计划》征求意见座谈会上，他指出，本科人才培养质量是学校工作的重中之重，大家首先要凝聚思想共识，做到认识一致、目标一致、行动一致。“本科人才培养质量提升三年行动计划”是以高水平特色型大学建设为主线，坚持系统谋划，坚持改革创新，抓好“金专、金课、金师”建设，突出思政育人、培养模式、课程建设、实践能力四个重点，全面推进“八个强化”，努力提升本科教育教学水平，同时也进一步明确了建设目标和举措。学校将根据本科人才培养质量提升行动计划，制定工作任务落实台账，对工作任务进行科学分解，分阶段、分步骤组织实施。

在《一流本科课程建设实施方案》征求意见座谈会上，他指出，课程是人才培养的核心要素，课程建设是专业建设的重要支撑，是深化教育教学改革的关键。大学教育要回归本心，让学生在大学期间能学到受益终身的课程。课程建设是学校未来三年的重点工作，学校将陆续出台课程建设的相关配套文件。针对一流本科课程建设，他提出了三点意见：一是强化理念变革。每位任课教师要把“学生中心、产出导向、持续改进”理念真正落实到课程建设当中，贯穿于人才培养的全过程。二是强化教学设计。教学目标、教学内容和方法、考核方式等都需要课前进行精心设计，将“两性一度”的金课标准融入教学设计，不断提升课程的高阶性、创新性和挑战度。三是强化教学组织建设。强化基层教学组织功能，激发专业（教研室）、教学团队等基层教学组织在一流课程建设、教学能力提升和教学模式改革等方面的教研活力，通过基层教学组织研讨解决教学中的实际问题，不断提升课程质量，打造一流本科金课。