各二级学院：

为全面深化本科教育教学综合改革，认真做好“以学生成长为中心”的复合应用型人才培养工作，根据《北京印刷学院本科生个性化辅修管理办法（试行）》（印院发〔2020〕56号）相关要求，学校启动2021级本科生个性化辅修工作。现请各学院结合实际，报送本学院2021级本科生个性化辅修专业型辅修、研究型辅修招收计划。具体安排如下:

一、主要内容

1.专业型辅修

专业型辅修包括10个辅修专业，分别是印刷工程、包装工程、编辑出版学、数字出版、财务管理、机械工程、计算机科学与技术、视觉传达设计、网络与新媒体、动画。学生必须跨专业类选择辅修专业。

专业型辅修招收计划（见附件1）须包括辅修专业名称、拟招收人数、招收条件、需学生提供材料、考核内容及形式、联系人、联系方式等。

2.研究型辅修

各学院要根据文件精神，结合本院实际，开展研究型辅修指导教师遴选，研究型辅修指导教师人数原则上不少于本学院专任教师数的15%。指导教师须师德师风高尚，作风正派，治学严谨，具有丰厚的理论素养和较深的学术造诣，拥护党的路线、方针、政策，熟悉本科生教育培养法律法规等。学生原则上只能选择自己主修专业的专任教师作为指导教师。指导教师遴选确定后，各学院填报研究型辅修招收计划（见附件2）。研究型辅修简介、指导教师职责附后。

研究型辅修招收计划须包括指导教师基本信息、所在专业、研究方向、在研课题，以及拟招收学生人数、招收条件、需学生提供材料、招收时考核内容及形式等。

3.基本要求

专业型辅修、研究型辅修申报学生须达到平均学分绩点≥3.0，无不及格必修课程，各学院可在此基础上，设定本学院具体接收条件。原则上，根据本学院接收能力，专业型辅修、研究型辅修招收人数分别不少于本学院2021级全日制本科生数的10%。

二、报送时间

请各学院于11月14日（周一）前将本学院招收专业型辅修、研究型辅修计划电子版及签字盖章纸质版报教务处。该招收计划将由教务处汇总审核后向学生发布。

联系人：王老师            联系电话：60261058

 

 

附件1：个性化辅修（专业型辅修）招收计划表

附件2：个性化辅修（研究型辅修）招收计划表

附件3：北京印刷学院本科生个性化辅修管理办法（试行）

教务处

2022年11月3日

 

 

 

 

附件：研究型辅修简介、指导教师职责

一、研究型辅修简介

我校自2020级本科生起开展个性化辅修工作，个性化辅修包含三种模式，即专业型辅修、研究型辅修和兴趣型辅修。辅修模块均为选修课，安排在第4—8学期进行，辅修学分纳入主修专业的选修课学分（通识与基础教育选修课除外），学生须在主修专业学习年限内选择一种辅修模式完成。

研究型辅修是指希望在本专业或相近学科领域深度学习和拓展、毕业后选择从事科学研究或学术深造的学生，参与教师团队课题研究和在教师指导下选修相关研究性课程，完成该模块学习并修满规定学分，获得研究型辅修证书的学习方式。

研究型辅修课程模块由参与教师团队课题研究（第4—7学期，10学分）和在教师指导下选修相关研究性课程（10学分）构成。参加研究型辅修的学生应在第3学期规定时间内，提出研究型辅修申请（原则上，平均学分绩点≥3.0，无不及格必修课程，方可申请），选择指导教师，经所选指导教师同意，所在学院审核批准后，报教务处备案。学生原则上只能选择主修专业的专任教师作为指导教师。

二、研究型辅修指导教师职责

（一）指导开展课题研究

研究型辅修指导教师须结合自己的专业领域、研究方向以及在研课题等，指导学生开展课题研究。学生须至少有一项与课题相关的研究成果（如公开发表研究论文、发明专利等），指导教师根据学生在课题中的参与度、贡献率和产出研究成果的质量等进行评分，得分及格及以上获得相应学分。

指导教师须在学生第7学期末，以“课题研究”为名称，录入学生研究型辅修课题研究（10学分）模块成绩，成绩结果以五级制记（优、良、中、及格、不及格）。

（二）指导选修研究性课程

研究型辅修指导教师须每学期指导学生选修相关研究性课程，明确列出课程清单，列入研究型辅修计划。学生既可以选择所在专业主修课程中与科学研究关系密切的选修课（主修选课中已选课程，辅修选课时不可重复选择），也可以选择其他专业开设的研究性课程或研究生课程等。学生主修专业中必修性质的研究性课程不可纳入研究型辅修计划。

研究性课程的成绩以该门课程任课老师评定的成绩为准。

（三）研究型辅修证书资格审查

学生研究型辅修证书的资格审查工作由其指导教师负责，所在二级学院进行复核后，报教务处备案。

修读研究型辅修的学生达到主修专业毕业要求且完成研究型辅修两个模块教学计划（课题研究10学分，研究性课程10学分），可获得学校颁发的研究型辅修证书。