11月4日，教务处（教师教学发展中心）举办的为期一周的第二期“以学生为中心”教学设计与研究能力培训班结课。首期班教师参加培训并汇报了各自的教学设计实践与思考，学校兼职教授赵炬明作教学设计专题讲座，并对教师们的“作业”展开面对面指导和讨论。

赵炬明教授作专题讲座

赵炬明作“课程设计新综合：从布鲁姆到迪芬克”专题讲座，重点介绍了课程设计模型、教学设计策略与教学技术、课程设计技术创新三个方面的内容。同时针对教师在课程设计过程中教学评价难点问题，作了“课程教学效果评价研究”专题介绍，阐释了教学评价的概念和理论问题、课程评价方法、课程评价实践等问题。赵炬明结合国内外最新的教育教学研究成果，给培训班教师带来了全新的教学设计理论支撑，为进一步的教学改革打下了很好的理论基础。

参加培训教师作教学设计实践汇报

通过第一期的教学设计理论学习，“以学生为中心”理念对参训教师教学改革起到了很大的指导作用，《大学物理》（基础部）、《大学英语》（外语部）、《Java语言》（机电工程学院）、《数字电子技术》（机电工程学院）、《马克思主义基本原理概论》（马克思主义学院）、《网站开发与网页设计》（新媒体学院）等课程教师已经在本学期课程教学中进行了初步尝试，并分享了自己的课程改革实践与思考。经过连续一周的案例式分享、交流、点评，老师们互相借鉴，共同成长，对新教育背景下教学改革的重要性和迫切性、以及实操有了进一步的理解，营造了很好的跨学科教学研讨氛围。

学校举办第二期“以学生为中心”教学设计与研究能力培训班