2月26日，迎着新春的朝阳，学校开启新学期第一课。2024春季学期，本科教学共开设理论课程431门，823门次。授课教师精神饱满，授课内容充实，同学们出勤良好、认真听讲，整体教学秩序井然。校领导、校督导专家、教务处、学生处、教网中心、后勤处相关部门及二级学院教辅人员深入课堂，督导教师授课，了解师生学习情况。

为迎接本科教育教学审核评估，提升人才培养质量，保证本科教学运行秩序平稳有序，教务处全面落实以学生为中心，2月23日，教务处召开本科教学工作协调会，提前部署春季学期教学工作，发布了《关于2024年春季学期期初本科教学工作的通知》，要求各教学单位提前做好教学准备，制定本单位教学工作具体实施方案。针对康庄校区错峰下课、大学英语分层教学、实践教学环节等教学工作进行了详尽的安排，要求教辅部门做好教室、实验室、网络设备、多媒体设备等授课环境和设备检查，保障教学工作顺利进行。

教师精神状态饱满

强化本科教学质量监控。为迎接本科教育教学审核评估，教务处加强课堂教学质量监管。教务处制定期初教学检查工作方案，组织全体人员开展教学检查，对教师上课情况、学生出勤等情况进行统计检查。各教学单位组织教学督导队伍，将常规教学检查和专项教学检查相结合，通过听课巡查，着重从教书育人、教学内容、教学方法与效果等方面提高育人质量。

学生认真学习

新学期，全体教师秉承“以学生为中心”的教育教学理念，以全面提高人才培养质量为核心，把立德树人融入教育教学全过程各环节，充分利用数字化资源，充实教学内容，夯实本科教学基础，不断创新高等教育教学方式方法，构建高质量教育教学体系，持续推进一流本科建设，迎接新一轮本科教育教学审核评估。学校本科教学将坚持以《本科人才培养质量提升行动计划(2022-2024年)》为指导，持续深化落实“以本为本”，牢固树立“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，不断深化本科教育教学改革，全面提升复合创新型人才培养质量，努力推动学校本科教育教学的高质量发展，为中国特色国际知名出版大学建设而努力奋进。