5月27日至6月6日，学校开展新一轮本科教育教学审核评估诊断性测评。本次测评邀请了校外专家、校级教学督导20余人组成5个专家组对10个本科教学二级学院和教务处进行专项测评，包括线上听课看课、调阅材料、访谈座谈，线下师生座谈、听取汇报等环节。

前期，学校召开重点工作调度会，全体校领导听取审核评估工作办公室关于《北京印刷学院本科教育教学审核评估诊断性测评工作方案》（以下简称《诊断性测评工作方案》）的汇报，并审议通过方案。学校党委常委、副院长刘益对诊断性测评工作进行了专门部署。他强调，要以诊断性测评为契机，全面摸排课堂教学、各类教学文档、自评报告及支撑材料的建设情况。他要求，教务处和各二级学院要根据测评组专家的检查结果和反馈意见，明确整改任务，制定整改方案，做好审核评估迎评各项准备，持续推进建设管理。教务处召开诊断性测评工作布置会，教务处副处长（主持工作）李桐详细解读《诊断性测评工作方案》，明确职责，细化分工。

学校部署诊断性测评工作

5月27日至6月2日线上测评期间，专家组召开线上测评见面会、总结会，对测评工作进行部署和总结，累计调阅培养方案38份、听课看课64门次，结课材料（含试卷、大作业）530余份、毕业设计（论文）196份、其他材料14份，访谈二级学院班子成员及专业负责人16人。

6月4日至6日线下测评期间，各专家组集中进校开展深度考察，累计召开学生座谈会、教师座谈会10场，听取10个二级学院院长汇报并与学院班子成员及专业负责人深入交流。在专家意见反馈会上，各测评组结合线上线下测评总体情况分别对二级学院进行意见反馈，指出其本科教育教学工作及审核评估评建工作中存在的问题和不足，并提出整改建议。

专家组召开教师座谈会

专家组召开学生座谈会

二级学院院长汇报

专家组召开意见反馈会

教务处班子成员与专家组进行座谈，深入分析了诊断性测评中发现的问题不足和整改方向，并围绕人才培养模式改革、教学资源利用、质量保障体系建设、教学管理规范性等方面开展深度研讨交流。

教务处班子成员与专家组座谈

在本次诊断性测评中，由学校党委组织部选拔的十五名中层干部及第十三期中青班学员代表担任联络员，全程服务专家开展线下测评工作。网络安全与信息化中心负责专家线上测评期间的网络保障工作，确保专家听课看课及时、顺畅。教务处全体成员担任各测评组项目管理员及秘书，全面协调专家线上线下测评各环节。各二级学院教学副院长及教学秘书负责专家听课看课、调阅材料、访谈座谈等需求的具体落实。